各设市、省直管县教育局，有关承训学校： 

　　为进一步提高我省特殊教育师资教育教学能力，根据省培计划年度工作安排，决定由南昌师范高等专科学校承办2014年江西省特殊教育学校自闭症专题培训班。现就有关事项通知如下： 

　　一、培训目的 

　　针对特殊教育学校生源结构的变化，2013年省教育厅主办了全省第一届自闭症教育与康复培训（基础班）。为进一步提升我省的自闭症康复水平，本次培训针对第一届培训人员再进行进阶培训， 2015年还将举行一次自闭症康复的高级培训。通过连续三次的递进式培训，在全省形成一支专业化水平较高的自闭症康复师资团队。 

　　二、培训对象 

　　全省培智类学校或者招收有自闭症学生的特殊教育学校教师，每校1-2人。参加过2013年首届自闭症教育康复基础班的学员优先。参训学员必须确保能够连续参加2015和2016年的高级研修班，中途退出不予颁发结业证。对于有过前期培训基础的老师（指省级以上培训），提供相关证明，可以不参加基础班，直接参加进阶班，办理结业证。本次培训60人，具体名额分配见附件2。 

　　三、培训内容 

　　自闭症谱系障碍儿童国内外康复现状；自闭症儿童的教育诊断；自闭症儿童康复的课程评估；ABA教学展示；感知-动作介入自闭症儿童康复；教学观摩等。 

　　四、培训时间及地点  

　　培训时间：2014年12月20日—27日,20日下午报到。 

　　培训地点：南昌师范高等专科学校（南昌市新建县兴湾大道1999号）。 

　　乘车线路：从八一桥乘222路公交车到毛家村站下即到。  

　　联系人：何涛，联系电话： 13007223918，电子邮箱：13007223918@126.com。 

　　五、培训经费  

　　培训经费由省教育厅安排，免收学员培训费、住宿费，参训学员的往返交通费回任职学校核销。  

　　六、有关要求  

　　（一）要精心组织。培训院校要按照本通知要求，结合特殊教育学校教师实际需要精心设计培训方案，制定教学管理计划，安排有责任心、业务能力强的管理人员并选派、聘请优秀教师承担培训工作。 

　　（二）要严格管理。要加强对培训工作的组织管理，制定培训考核办法、学员管理办法、班级管理制度、学员手册等管理制度，做好培训班的服务保障，确保培训质量。培训期间要采取多种形式听取学员意见，及时改进工作，确保培训质量，让参训教师真正学有所获。 

　　（三）请各设区市教育局接通知后，通过“培训项目和证书管理系统”将名额逐级分解到县到校，推荐参训教师自下而上逐级上传，由校级管理员通过该系统将《参训教师信息表》（电子版，见附件3），逐级上传至县、市管理员。市级管理员报审后，于开班20天前，将参训教师信息表，上传至承训院校，并通知教师按时参训。同时将《2014年江西省特殊教育学校自闭症专题培训班调查表》（见附件1）上传至指定邮箱。 

　　附件： 1.2014年江西省特殊教育学校自闭症专题培训班调查表 

　　2.2014年江西省特殊教育学校自闭症专题培训班参训名额分配表 

　　3.2014年江西省特殊教育学校自闭症专题培训班参训人员信息表 

　　江西省教育厅师资处 

　　2014年11月11日